Lần đầu làm Tutorin cho sinh viên Đức

Blog hôm nay mình sẽ chia sẻ về trải nghiệm công việc thú vị mà mình vừa trải qua. Đó là lần đầu tiên làm Tutorin cho trường. Ở Đức, sau những tiết học trên giảng đường, thì sẽ có những tiết chữa bài tập hay còn gọi là Tutorium, và những tiết Tutorium này thì thường không phải giảng viên hay giáo sư đứng lớp mà thay vào đó sẽ là các anh chị sinh viên khóa trên- những người có điểm số tốt đã từng học môn học đó chịu trách nhiệm sửa bài tập và trả lời các câu hỏi, thắc mắc của các bạn sinh viên.

Vào một ngày đẹp trời tháng 5, một anh trên Hội SV VN tại Karlsruhe đăng bài là trường đang cần tuyển Tutor cho đợi Vorkurs ( khóa học chuẩn bị cho sinh viên năm Nhất) vào tháng 9. Hồ sơ yêu cầu thì chỉ cần Lebenslauf (sơ yếu lý lịch) và bảng điểm đính kèm. Vì sau khi học xong STK, mình tốt nghiệp với điểm Mathe 1.0 nên mình nghĩ đó chính là lợi thế mà mình được nhận. Vì thực sự nhìn vào đội hình Tutor đợi này, mình là đứa “yếu” nhất. Các bạn khác đều là Sinh viên kì 5 của các ngành Informatik, Physik, Mathematik và bạn nào bảng điểm cũng khủng hết.

Đầy là trường mình – KIT – Viện công nghệ Karlsruhe

 

Lúc nhận được Email được nhận, mình vỡ òa vì sung sướng, nhưng cũng vừa lo vì tiếng Đức của mình cũng chưa thực sự giỏi. Nhưng mà càng khó thì mình càng phải cố gắng hơn chứ không phải vì thế mà mình lùi bước.

Mình được làm Tutor cho 2 lớp, 1 lớp sáng và 1 lớp buổi chiều. Lớp buổi sáng là dành cho những bạn học ngành Hóa, Sinh hoặc liên quan Hóa, sinh ( Chemie, Bio, Lebensmittelchemie, Chemieingenigenieurwesen …) còn lớp buổi chiều là dành cho các bạn học ngành Chế tạo máy ( Maschinenbau). Mỗi lớp khoảng 30 sinh viên. Và đa số các bạn đều là người gốc Đức, hoặc sinh ra ở Đức. Mỗi buổi học diễn ra trong 1 tiếng rưỡi và từ thứ 2- thứ 6.

Công việc của Tutor sẽ là: phát bài tập cho sinh viên, để các bạn đó tự làm sau đó chữa bài tập, đồng thời trả lời các thắc mắc của các bạn nếu có. Trong thời gian học, sẽ có 2 bài Test và mình là người chấm điểm bài Test đó, báo cáo lại với Dozent. Mỗi ngày phải cập nhập số lượng sinh viên đi học trên trang web để các thầy nắm tình hình học hành của các bạn.

Nói thì dễ vậy, nhưng thực hiện nó là cả một quá trình. Sau tiết đầu tiên buổi sáng, mình cảm giác như mình đang làm một công việc quá sức với mình vậy, mắc dù tối hôm trước, mình đã thức tới 2h sáng để chuẩn bị. Mình hỏi và không ai trả lời, ngồi im, hỏi hiểu bài không cũng chả trả lời luôn.Như kiểu mình độc thoại nội tâm vậy đó. Trước có 1 anh bảo mình, làm Tutor thì chỉ cần lên lớp, ghi đáp án là xong. Nhưng mà mình thấy, nếu làm kiểu đó thì quá vô trách nhiệm, và nó không đúng với tính cách của mình. Nên sau khi dạy xong, nghĩ mình không thể giúp các bạn, mà mình cảm thấy rất day dứt và khó chịu.

Lớp học sau buổi dạy đầu tiên.

 

Lúc nghỉ trưa để chuẩn bị dạy lớp chiều, mình gọi điện và đc động viên cố gắng lên, lấy lại tinh thần nên lớp chiều mình dạy tốt hơn. Các buổi về sau cũng cố gắng chuẩn bị bài kĩ hơn, tốt hơn nên thấy mọi chuyện ngày càng tốt. Đến lúc này thì mình biết, mình rất thích công việc này, không phải vì tiền mà là vì nó cho mình cảm giác thú vị, mình có thể chia sẻ được kiến thức và giúp đỡ được người khác.

Mà làm công việc này, cũng cần có Tipp để sinh viên thích học và mình đã áp dụng thành công. Ví dụ: khi mình nhìn thấy 1 bạn giải bài tập, dù kết quả đúng nhưng mà cách đó không hay cho lắm. Mình sẽ nói với bạn đó là:” Hey, bạn làm thế này là đúng rồi, chính xác rồi đó. Nhưng mà chị có cách này làm ngắn hơn nè, bạn có muốn biết không?” Chắc chắn là 100% các bạn sẽ đồng ý, vì trước hết đã được khen rồi mà.

À còn nữa là về văn hóa, trong giờ Tutorium, lúc mình đang giảng, việc nhìn thấy các bạn đứng dậy, xếp sách vở và chào mình ra về là chuyện như cơm bữa. Lúc đầu mình cũng thấy hơi sốc, sau cũng thấy bình thường vì văn hóa của Đức họ vậy. Các bạn cũng hay đặt câu hỏi với mình. Có nhiều bạn học tốt nên đặt nhiều câu hỏi rất hay, rất thú vị. May là mình trả lời được hết ( vậy nên cần phải có kiến thức khá chắc khi apply làm Tutor nhé, lỡ được hỏi mà trả lời không được thì thốn lắm ). Thực sự là giáo dục ở Đức khiến sinh viên rất chủ động, không biết là hỏi, hỏi, hỏi. Cái này mình nghĩ VN mình nên học tập, để tránh tình trạng, “thầy luôn luôn đúng”.

Nhờ làm Tutor, mình quen được rất nhiều bạn. Có mấy bạn rất hay đợi mình về cùng, rồi cũng hỏi han mình kinh nghiệm học như thế nào… Có 1 bạn học lớp chiều, hay ngồi nói chuyện với mình, có hôm 2 đứa ngồi chém gió suốt 3 tiếng đồng hồ liền. Tiếng Đức của mình cũng nhờ đó mà tốt lên rất nhiều.

Những điểm tốt mà mình thấy khi làm Tutor đó là:
– Làm đẹp CV. Nếu từng làm Hiwi-job ở Đại học thì đó là một điểm cộng cho CV để tìm việc làm sau này.
– Tăng vốn tiếng Đức: Mình hay trêu với mấy bạn là, mình dạy Mathe cho các bạn, còn các bạn dạy tiếng Đức cho mình. Nhiều lần nói hay phát âm sai, cũng đc mấy bạn tận tình sửa cho.
– Quen thêm rất nhiều bạn Đức
– Sống đúng với sở thích của bản thân: Nói là đi dạy nhưng mà thực ra mình thấy thú vị lắm, mỗi ngày đều có những thứ mới mẻ diễn ra.
– Được trả lương: “Nếu bạn giỏi một thứ gì đó, đừng bao giờ làm nó miễn phí.” (Mr. Joker). Mình thì chưa giỏi gì cả, nhưng nếu bỏ công sức ra thì chắc chắn sẽ nhận được thành quả xứng đáng.
– Tăng kĩ năng mềm: mình thấy mình tự tin hơn rất nhiều lúc nói trước đám đông, chẳng run như hôm đầu tiên nữa.

Tóm lại, khoảng thời gian làm Tutor vừa rồi với mình rất đẹp, rất nhiều kĩ niệm vui. Mình cũng được khen là dạy dễ hiểu, mắc dù nhiều lúc phát âm bị sai nhưng mà tóm lại là tốt vì câu hỏi nào mình cũng trả lời đc. Và với mình, thật là tuyệt khi được làm công việc bản thân yêu thích. Đến đây thì hết rồi, chào tạm biệt và hẹn gặp lại mọi người.

3 Trả lời “Lần đầu làm Tutorin cho sinh viên Đức

Trả lời

Email của bạn sẽ không được hiển thị công khai. Các trường bắt buộc được đánh dấu *